Aunque estoy muy contento con el desarrollo de la asignatura, y con el juego que da la metodología empleada, hoy me han hecho notar un error significativo: os encargo muchas tareas pero no os voy dando suficiente realimentación del proceso. Esto llevado al extremo hace absurdo todo el proceso. Si ha de ser educativo hay que saber que se hace mal para poderlo corregir, y esa es parte (importante) de la tarea del profesor, ir corrigiendo las tareas para que se pueda mejorar en las siguientes.
Es verdad que no lo he hecho de forma sistemática, pero si "a salto de mata", y sobre las conversaciones puntuales con cada uno. Si no hay más comentarios es porque en general todo está razonablemente bien... Aunque me apunto para próximas ediciones comentar más en vuestros blogs.
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